| 1. Compreender o que é software livre, sua história e sua importância na manutenção da liberdade de escolha, liberdade de expressão e de conhecimento, combate aos monopólios, inclusão digital e redução de custos com software. |
Histórico da informática e do surgimento do software proprietário; o movimento de software livre, o projeto GNU; Licenças; Licenças de Software Livre |
Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides) |
2h |
| 2. Compreender o que é um computador, seus componentes básicos. |
Apresentar as partes do computador: gabinete, monitor, teclado, mouse, estabilizador, placa-mãe, processador, memória, hd. |
Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides) e demonstração. |
2h |
| 3. Compreender o que é um sistema operacional e o GNU/Linux. |
Explicar o que é e para quê serve o sistema operacional. |
Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides) |
1h |
| 4. Conhecer a área de trabalho. |
GNOME, ícones, menu programas, menu Sistema, janelas dos aplicativos, mostrar áreas, barras de botão de janela, minimizar, maximizar, restaurar, fechar.
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Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides) e demonstração. |
1h |
| 5. Aprender a interagir com aplicativos gráficos. |
Utilizar programas específicos para aperfeiçoar a coordenação motora. |
Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides), demonstração e exercício. |
2h |
| 6. Saber utilizar o teclado. |
Utilizar programas específicos para aperfeiçoar a coordenação motora. |
Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides), demonstração e exercício. |
2h |
| 7. Compreender a função de um navegador de arquivos e como utilizá-lo no cotidiano. |
Apresentar o navegador e configurar para outras formas de visualização. |
Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides) e demonstração. |
1h |
| 8. Conhecer os elementos de uma janela. |
Apresentar diferentes janelas de aplicativos e pastas. |
Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides) e demonstração. |
0.5h |
| 9. Compreender as diferenças e aprender a gerenciar pastas e arquivos. |
Apresentar as diferenças na visualização: ícone de pastas e arquivos; a função de cada um deles; Mostrar a importância de organizar pastas e arquivos. Explicar como é organizada a informação no computador. |
Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides) demonstração e exercício. |
2h |
| 10. Aprender a criar, abrir, renomear, mover e apagar arquivos e pastas. |
Explicar como manipular arquivos e pastas no ambiente Desktop. |
Demonstração e exercício. |
2h |
| 11. Compreender as diferenças entre salvar e salvar Como. |
Explicar a diferença entre "Salvar" e "Salvar como" e quando utilizá-los. |
Demonstração e exercício. |
0.5h |
| 12. Reconhecer extensões de arquivos |
Explicar os tipos de extensão de arquivos. |
Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides) e demonstração. |
1h |
| 13. Saber utilizar os recursos básicos dos programas de escritório. |
Funcionalidades, menus e ferramentas do BrOffice.org. |
Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides), demonstrações e exercícios utilizando os recursos do aplicativo e as ferramentas de configuração do aplicativo. |
6h |
| 14. Compreender o que é Internet e como utilizá-la. |
Conceitos da World Wide Web (WWW), Web 2.0, hipertexto, imagens e vídeos. Apresentar o navegador e como utilizá-lo. |
Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides), demonstração e exercício. |
2h |
| 15. Compreender o que é e-mail e como utilizá-lo. |
Explicar o uso, como evitar spams, anexar arquivos, criar e enviar e-mails. |
Aula expositiva com auxílio de recurso audio-visual (apresentação de slides), demonstração e exercício. |
2h |
| 16. Revisar o conteúdo. |
Dinâmica em grupo para revisão dos conceitos. |
Dinâmica. |
3h |
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